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《废墟的召唤》学案3
作者:   上传者:tomacc  日期:19-04-16


3  废墟的召唤
___________ 姓名_____________ 完成评价:_________
【目标导航】
1、感受、理解作者生命不息、追求不止的崇高境界,建立健康向上的人生态度。
2、品位作者纯洁明净、富有表现力的语言。
【预学导学】————我自学能力如何呢?
1一读课文
(1)请给下列加点字注音
(        )     (        )    (         )  嗫嚅:(       
迤逦(        )   窸窣(        )  (        
2)请写出相关的词语的意思
若无其事:                         奇耻大辱:                             
醒悟:                             慷慨激昂:                             
理直气壮:                         瞬息万变:                             
凭吊:                            
2、相关链接:圆明园简介:                                                             
                                                                                 
3、二读课文,整体感知
1)理清写作思路
 第一部分(   —   ):                                                                           
 第二部分(   —   ):                                                                             
 第三部分(   —   ):                                                         
 第四部分(   —   ):                                                         
2本文标题“废墟的召唤”使用了何种修辞手法?你能从文中再找出一处吗?
                                                                                
                                                                               
                                                                                
【课内互学】——小组合作探究
4“废墟的召唤”写了一个怎样的废墟?“废墟”召唤的是什么?
                                                                               
                                                                               
5、品味赏析语言:笔法简约含蓄,文字凝重优美。请举例赏析。(可围绕落日赏析)
                                                                              
                                                                               
6、细品味下列句子说说它的含义。
⑴石波不兴,雕兵永驻,这蒙受了奇耻大辱的废墟,只管闲地、若无其事地停泊着。
                                                                               
                                                                                
⑵.空中一阵鸦噪,抬头只见寒鸦万点,驮着夕阳,掠过枯树林,转眼便消失在已呈粉红色的西天。
                                                                               
                                                                                
⑶.那不浓不淡处使我想起春日的紫藤萝,这铺天的霞锦,需要多少个藤萝花瓣啊。
                                                                              
                                                                                
⑷.我想,能不能留下一部分废墟呢――――为了什么呢?为了凭吊这一段凝固的历史,为了记住废墟的召唤。
                                                                              
                                                                            
 
【小练笔】
一个多世纪以来,无数仁人志士为了国家富强、民族复兴而“尽每一个我的责任”。在当今时代,我们中学生应该尽的责任是什么,怎么尽责。请你用你的笔把你的想法写下来。
                                                                                
                                                                                  
                                                                               
【我的收获】                                                                    
                                                                                  


 



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